子どもが絵を描いたりなんかしたときに
「うまく描けてるね！」
「上手だね！」
と、褒めてしまっていないですか？
わたしの経験なのですが
上の息子（現在20代）が幼稚園児だったとき。
担任の先生（超超ベテラン）に
「おかあさんは、息子くんが絵を描いたとき
上手だね～って声をかけてらっしゃる？」
と訊かれました。
「はい。絵や作品はどんなワケのわからない絵でも
必ず上手だね、って褒めるようにしています。」
と答えると
「あ～やっぱりね。だから息子くんは絵を描いたとき
『じょうず？ぼくじょうず？』
と私たちに訊いてくるのね…」
とおっしゃいました。ザンネンそうに。
わたしは子どもが描いたり作ったりしたものは
その子だけの唯一無二のものであり
その子そのものを表現しているものだと思っているので
けなしたりするのは本人の人格をけなすのも同然！
だからどんな下手くそなものでも、
どんな意味不明な作品でも
「なにこれ！？」
なんて否定的な反応はしないようにしていました（心では思っても）。
それがたぶん
「上手だね！」
という表現となっていたのですが…。
「上手の反対はヘタです。
上手だね、と言われなかったときは
ヘタなんだ！と子どもは思ってしまうでしょう」
（先生）
衝撃を受けました。
…う～わ…そういうことか…。
👀目からウロコ！
わたしの心がわしゃっ！となりました（なんじゃそら）
そういう褒め方は上手いヘタ、と技術に言及していることになるのか…。
反省しましたよ。
それからは
単に「上手上手！」と褒めるのではなく、彼がやったこと、
表現したことを認めてあげることにしました。
例えば、
「なるほど、ここはこういう風に色を塗ってみたんだね～！」
と、具体的に「彼がやったこと」を見つけて共感することにしました。
こういうことは絵に限ったことなのでしょうか？
じゃあ逆に「上手だね」
と、褒めていいときはどんなときでしょうか？
例えば、
お手伝いで子どもが洗濯物をたたんでくれたとしましょう。
「上手にたためたね！」
と、褒める。それは事実だから良いと思うのです。
でもそれプラス、
「手伝ってくれて助かったわ。ありがとう」
と言われたほうがより嬉しいし
自己肯定感？なんかも増す気がします。
幼児教育の専門家ではないので適切な単語はわかりませんが。
「上手だね」だけ言ってると子どもも勘違いしてしまうかもしれませんね。
（実はわたし自身、親にそんな褒められ方をされ自分は上手いんだ、とずーっと勘違いしていた記憶が…💧）
こういったことはやはり、一辺倒になってもいけません。
オトナがぽろっと、不用意に何気なく放った言葉でも
子どもの心に突き刺さるってこともありますので
発言する側は深く考えなくてはいけないのです。
愛のこもった言い方、
ニュアンス（そこに愛はあるんか？）が大事なのです。(言い切り）
息子がお世話になった幼稚園では
ここはこう塗りなさい、なんて余計なことは一切指導せず、
子どもの心を決して否定しない方針でした。
いたずらレベルのことも大いにやらせてくれて、
破天荒すぎて一部の保護者から理解されないこともあるほど。
でもわたしは大好きでした。面白かったな～。
いまはもうないので残念です。
あれから十数年…！
当の息子は自己肯定感の低いオトナになりました。
先日も、うちでお皿洗いをしていた彼に
「（手際がよく）早いじゃん！」
と褒めると
「早くないよ」
とソッコー否定されました( ;∀;)
でも毎日いきいきと楽しそうに暮らしているので
ま、まあ、よきです…。
マンションのベランダにあげは蝶がやってきてほっこり♡
羽が傷ついていたので
「いままでどんなことがあったんだろ？
あんたもいろいろあるんだね…」
なんて想像してしまいました。
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